„Copacul dorinţelor”

Copacul dorinţelor, un exerciţiu de creativitate motivaţional
proiectul „ARTĂ pentru MEDIU”

Anii copilăriei reprezintă o primă etapă în dezvoltarea personală. Acesta este momentul acumulărilor, al întrebărilor, al diferenţierii conceptelor de bine/rău, frumos/urât, al dezvoltării creativităţii.
Toate acestea presupun exerciţii de învăţare mai mult sau mai puţin conştiente, dar cu siguranţă ghidate prin educaţie de către părinţi, învăţători, profesori, de toţi aceia care devin mentori pentru copii.
Pentru a uşura „învăţarea” la această vârstă, punctul de plecare trebuie să fie jocul.

Astfel, în cadrul proiectului „ARTĂ pentru MEDIU” am inventat „Copacul Dorinţelor”.
În concordanţă cu tematica proiectului, copacul este realizat din materiale reciclabile, mai precis din ambalaje de carton de la diverse cutii (oferite de s.c. Abakadri s.r.l.), pe care copii le-au refolosit croind un copac cu ramuri.
Odată asamblat şi vopsit copacul a devenit suportul obiectiv pentru dorinţele copiilor.
Fiecare copil din aRtelierul de idei îşi stabileşte un obiectiv sau îşi pune o dorinţă pentru fiecare lună a anului 2010.
În contextul „jocului” de echipă obiectivele copiilor în primă fază verbalizate, ulterior primesc o dimensiune spaţială prin desene simbolice şi o încadrare temporală prin atribuirea unui termen de realizare. Astfel, materializate sub forma acestor desene, devin „fructe” ale copacului. Încadrarea tridimensională dă consistenţă obiectivelor, stimulează creativitatea şi concurenţă în atingerea lor.
De aici, în cadrul „echipei de joc”, apar premisele de discuţie:
Ce îşi doresc?
Cât sunt de realiste obiectivele şi dorinţele pe care şi le-au propus?
Cât sunt ei de implicaţi în realizarea dorinţei/obiectivului şi care este gradul de implicare a altor persoane?
Când şi în ce mod se împlinesc dorinţele/obiectivele?

Scopul realizării „Copacului Dorinţelor” îl constituie descoperirea potenţialului de lucru în echipă şi creativitatea copiilor, fără a pierde din vedere individualizarea motivaţională, relevantă prin dorinţele şi obiectivele personale.
„Copacul Dorinţelor”devine astfel un barometru al gradului de implicare a copiilor, a dependenţei acestora de alte persoane, a gradului de responsabilizare şi a capacităţii de evaluarea a propriilor posibilităţi.

Sfatul meu!!!!
Să-i ghidăm şi să-i încurajăm pe copii să-şi manifeste creativitatea, să-i învăţăm să-şi stabilească obiective şi mai ales să-şi găsească motivaţii pentru a le atinge.

Elena Delia Bugariu
psiholog